我曾经是一个拥有7000多名中学生的中学教育集团的市长。 2021年教育部启动“优秀教师计划”后，我毅然选择来到广东第二师范大学担任优秀教师班的兼职教师。 很多人表示不解，但我的理由很简单——广大农村中学非常需要能够促进基础教育发展的优秀班主任。 我想把自己培养班主任的经验带到师范院校，让师范生获得更多的实践智慧，将来照亮一所中学。 这是我后半生工作的最大动力。

教育的本质是开发潜能。 作为优秀教师班的任课老师，我以“励志、搭台、点亮”的理念进行宣传推广。 自我实现，真正成为老百姓心目中的“优秀教师”。

启示：深植情结，推动中学生走向“远方”

“未来，我要成为一名热爱中学生、让家长放心、教学功底扎实、素质过硬、为乡村教育做贡献的老师。” 志向。

如何培养这类师范生的教育情结，提高教育境界？ 我很少向中学生讲道。 相反，我带领他们阅读简单的教育经典，欣赏感人的影视作品，带他们去中学体验，用榜样的力量激励他们。

我和中学生约定每月读一本书。 我给他们推荐的书有很多种，有哲学的，有文学的，有教育学的，有历史的。 很多书都是自费发给中学生作为奖品。 最近，他们正在阅读《陶行知教育选集》。 中学生边读边议论纷纷。 你被这位教育家博大的胸怀和豪放的眼光所深深打动。 我认为，他们要想成为“明日之师”，就必须要有开阔的眼界。

我还请中学生集思广益，自主设计班歌、班徽，突出你们心目中的“优秀教师特色”。 优视班音乐社团成员改编了大家喜闻乐见的歌曲《最好的未来》神奇宝贝之我是技能师，表达了共同的心声：“我们用爱建设美好未来，优视班的梦想凝成大海，每一波浪花都一样汹涌澎湃。”书法社团员根据班歌设计了班徽：“蓝色的底色代表大海，浪花就像我们中学生一样。中间的‘优’字似树奔子，寓意“十年成树，一百年成人”。

班级文化是集体精神，深刻影响着中学生的价值观和信念，助力他们走向“远方”。

搭建平台：树立坚定的心态，人人可练“真本事”

为适应农村中学的教学任务，“卓越教师计划”师范生必须具备较强的实践能力。 我努力推进他们的岗前培训。 我和中学生们一致认同复合班主任“能教能研、能歌能舞、能做能写”的发展目标。

我在优秀教师班实施“520”晋升计划。 “5”个好习惯：每天晚上做5分钟的健美操，每天朗诵10分钟，每天晚上练书法15分钟，每天晚上背诵教育名言，每天晚上写100字以上的日记； 《2》好习惯平台：每周快闪讲座、每周微课展示； “0”倦怠：吸收营养，逐渐滋润，提升品质。 每天晚上自习时，班级中学生在课堂上苦练“内功”：书法、背诵、阅读、写作等。努力。” 这是优秀教师班的学习信条。

我充分利用名师工作室资源，以北京市6所中学为基地中学，每月安排一次实地教研活动，让中学生作为准中学参与研学班——班主任提高教学水平。 我还专门编写了两本中学生教学技能培训书《让你成为教学能手的100个点子》和《一节课说再见不容易》。 目前，已有12名中学生在校内外组织的演讲、微课、征文、书法等各类比赛中获奖。

去年3月6日，我带领优秀教师班的27名师范生与北京光谷十八中的7名导师建立了学习共同体。 加快提高实践能力。

希望把优秀教师班打造成“未来中学”，模拟班主任绩效考核形式，对中学生“德、能、勤”进行综合评价，每学期选出未来优秀班主任.

亮化：走进农村 合作开发“新成果”

今年12月3日，我班中学生收到了来自广东省新沂市四望镇奇园教学中心27名孩子的来信。 11岁的高中生范嘉欣说：“春竹爷爷，您寄来的信我已经收到了，谢谢您！平时胆小的我，是您的来信给了我信心，我也交了很多新的. 朋友。

这是一本优秀教师班中学生参加“十元钱·千分情”系列活动的回忆录。 通过小动作，发出叛逆的声音，他们学会了爱的能力。

这段时间，我带着中学生到陕西省8个农村分校进行考察。 针对中学发展中的难点问题，我确定了《留守儿童周末生活现状及对策研究》和《促进农村中学生阅读习惯的策略》。 研究课题《农村儿童心理健康现状及教育策略研究》、《农村中学创造性活动的开发与设计》等。 我告诉他们不要等到大四才确定研究方向，坚持做两年研究，大四我们还要组织一次“基础教育成果推介会”。 相信这种做法会对中学生有很大的帮助。

目前，优秀教师班的中学生正在为乡村教育开发特色课程，包括“100个原创物理魔法”、“尚美绘画微课”、“信息技术68个小方法”等。只要它对我们女儿好，我们都想做。

在今年的班主任节前夕，习近平主席给北京理工大学“卓越教师计划”师范生的回信，让我们深受鼓舞。 今后，我们将继续为师范生提供条件、搭建舞台，鼓励他们珍惜时间，刻苦学习，提高传道授业能力，毕业后到祖国和人民最需要的地方去。毕业。

（作者为浙江第二师范学院院士、湖北省特聘班主任）

《中国班主任报》2023年5月10日第13版